26 décembre 2015

La pédagogie de troisième type.

Le 09.06.12 Des pratiques pédagogiques que la déontologie ne peut que réprouver sont en train de broyer, de briser les rêves et les efforts de nos enfants dans l’université de la république livrée à l’incurie et à l’incompétence. Pourquoi rien ne va plus dans nos universités ? pourquoi les niveaux de formation ont régressé au point que nos universités sont classées parmi les dernières du monde et à tel point que dans certaines spécialités les choses sont telles que bientôt en en arrivera par tout enseigner sauf la spécialité en... [Lire la suite]
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26 décembre 2015

Les cerveaux de l'Algérie captés par l'étranger.

Par Walid AÏT SAÏD - Mardi 26 Juin 2012 Une école reconnue de par le monde pour le niveau de sa formation Plus de la moitié des diplômés de l'Ecole polytechnique d'Alger quittent le pays après l'obtention de leurs diplômes. Ils sont jeunes et brillants. Aujourd'hui, ils se sont mis sur leur trente et un, car c'est le jour le plus important de leur cursus universitaire, à savoir la soutenance de leurs diplômes universitaires. Eux, ce sont les étudiants de l'Ecole polytechnique d'Alger.Une école reconnue de par le monde... [Lire la suite]
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28 avril 2015

LE PROFESSEUR CHEMS EDDINE CHITOUR À L'EXPRESSION : «Notre Université est gangrenée par l'arrivisme»

Par Walid AÏT SAÏD - Mardi 03 Juillet 2012 Chaque année, le nombre d'étudiants croît en moyenne de 100.000 individus Quand il parle du savoir, de l'université et de l'école, Chems Eddine Chitour, professeur émérite à l'Ecole polytechnique d'Alger, n'a pas besoin de prendre des gants, car il maîtrise parfaitement son sujet. Franc et direct et sans concessions, il crie basta et empêche de tourner en rond, n'en déplaise aux tenants des constats chauvins et à ceux qui distillent des jugements sans épaisseur. Cet ancien directeur de... [Lire la suite]
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27 avril 2015

COMPÉTITION SCIENTIFIQUE ET J.O. - La vraie place de l'Algérie dans le monde.

Par Pr Chems Eddine CHITOUR - Samedi 18 Aout 2012 «A une époque où certains fabriquent des puces, vous, vous cherchez des poux.» Friedman, célèbre éditorialiste du New York Times s'adressant aux Arabes Cet été a été prolifique à la fois en nouvelles scientifiques, kermesse planétaire des Jeux olympiques mais aussi en drames au premier rang desquels on peut citer le chaos en Syrie. S'agissant de la science, nous avons eu successivement la confirmation du boson de Higgs - chaînon manquant du passage de l'énergie en matière-, nous... [Lire la suite]
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16 mars 2015

Elies Chitour . membre du collectif Nabni : «Recentrer l’effort budgétaire de l’Etat vers les points noirs actuels»

le 16.03.15 -Le développement économique passe par la formation de la ressource humaine. Qu’en est-il en Algérie ? Votre question est absolument fondamentale car il y a des liens de dépendance dans les deux sens  entre la formation de la ressource humaine et le développement économique : il faut investir dans les ressources humaines et un enseignement de qualité pour amorcer, puis pérenniser le développement. Mais il faut aussi avoir une vision et une vraie dynamique de développement pour bâtir un enseignement de qualité.... [Lire la suite]
15 décembre 2014

NÉCESSITÉ D'UN CONSENSUS DE LA SOCIÉTÉ SUR LE SYSTÈME ÉDUCATIF: Non à la dictature de l'urgence!

Par Pr Chems Eddine CHITOUR - Lundi 15 Decembre 2014 «En ces temps de tromperie universelle, dire la vérité devient un acte révolutionnaire.». George Orwell Mon attention a été attirée par une information passée sans aucun commentaire, celle d'une instruction du Premier ministère portant sur la non-distinction entre le LMD et les anciens diplômes supérieurs. Comment en est -on arrivé là? Tout est parti d'une réforme voulue par la tutelle concernant le changement de l'ancien système d'enseignement par un nouveau, le LMD,... [Lire la suite]
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16 août 2014

Les 500 meilleures universités du monde dévoilées : L’Algérie ne figure toujours pas sur la liste.

Photo : Université Havard. Le 16.08.14 Comme chaque année, à la date du 15 août, l’Institut de l’enseignement supérieur de l’université Jiao Tong de Shanghai dévoile son très attendu classement des universités mondiales, «le classement de Shanghai». Si les Etats-Unis continuent de squatter le haut du classement, avec 16 établissements qui occupent les vingt premières places, l’Algérie n’arrive toujours pas à figurer sur ce palmarès des 500 meilleures universités du monde. La liste publiée, hier, donne une nouvelle fois les... [Lire la suite]
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30 janvier 2014

Marasme à l'université.

Par Ali Derbala « Une vertu que l'on peut exiger d'un «intellectuel professionnel »,c'est l'obligation, à lui recommander d'ailleurs instamment, et, s'il le faut, de « nager contre le courant ». Max Weber [1].Un marasme sévit dans nos universités qui sont classées parmi les dernières du monde. Il est alimenté par l'incompétence de beaucoup de gestionnaires des universités, qui ne sont pas élus par leurs pairs, mais nommés par le MESRS, la non participation des enseignants à la vie universitaire et la faiblesse du niveau des étudiants... [Lire la suite]
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25 janvier 2014

Nacéra Zellal, Professeur en orthophonie : Mi-scientifique, mi-philosophe.

Le 22.01.14 Il se passe quelques intrigues au département de psychologie de l’université d’Alger 2. La grogne des orthophonistes prend de plus en plus d’ampleur et nul ne peut dorénavant ignorer les appels de détresse du professeur Nacera Zellal, fondatrice de la première chaire d’orthophonie en Algérie (1979). On nous l’avait décrite comme ce fameux grain de sable incrusté dans un engrenage infernal. Seule contre l’institution. Mais désormais, grâce à sa consécration internationale et forte du soutien croissant des promotions... [Lire la suite]
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21 janvier 2014

Que choisir à l’université scientifique : La compétence ou la pédagogie ? Les douze commandements pour sauver notre universités.

Le 21.01.14 A l’université contemporaine, les pédagogies les plus utilisées sont l’«active» et celle «par compétence». Une pédagogie active est fondée sur l’apprentissage par projet de recherche et s’inscrit dans le cadre d’une approche par compétence pour former des étudiants. Un projet de recherche ou projet de fin d’études du cycle de mathématiques consiste à entraîner les étudiants à écrire, décrire, formuler, analyser, modéliser, à résoudre les problèmes, à en déduire les résultats et à réinterpréter les solutions mathématiques... [Lire la suite]
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